Педагогическое кафе-дискуссия «Эмоциональная устойчивость учителя»
10 января проведено заседание Школы молодого учителя «Эмоциональная устойчивость учителя».
Педагогическая деятельность – наиболее интеллектуально и эмоционально напряжённая, поэтом профессиональная устойчивость учителя имеет большое значение.
Профессиональная устойчивость педагога позволяет минимизировать данные негативные влияния, успешно справляться с ними, оставаясь в оптимальном психическом и физиологическом состоянии, успешно, длительно выполнять профессиональную деятельность.
Несмотря на многочисленные теоретические и эмпирические исследования, данная проблема остается до сих пор актуальной и требует дальнейшего исследования.
В рамках дискуссии педагоги обсудили вопросы:
- Функция общения на уроке
- Трудная ситуация на уроке и выход из нее
- Общая схема анализа причин конфликтных ситуаций
.jpeg)
Посмотреть новость на сайте учреждения
