Предметная неделя естественных наук
- Школьная биология и химия – важное звено в общей системе образования, которая направлена не только на овладение учащимися знаниями о живой природе, но и на формирование целостной картины мира, как компонента общечеловеческой культуры, на воспитание и формирование здорового образа жизни и экологически грамотных людей. Большую роль в этом играет организация внеклассной и внеурочной деятельности ,проведение предметных недель.
5.03-12.03.2021 была проведена предметная неделя естественных наук в нашей школе гиназии № 7 имени Гали Орманова.
На сегодняшний день изучение в школьном курсе таких предметов как биология, химия, экология очень важно. Экологические вопросы актуальны и тесно переплетаются с биологией и химией. Одни и те же вопросы затрагиваются при изучении всех этих предметов. Поэтому проведение Недели, посвященной этим наукам целесообразно и актуально.
Формы взаимодействия в процессе проведения Недели естественных наук были разнообразны:
Викторины
Конкурсы
Игры
Путешествия
Акция
Были проведены следующие онлайн уроки и внеклассые мероприятия
Минеральные удобрения | 9 в | Нечай О.Л |
Своя игра | 8 г , 7 в | Нечай О.Л |
Своя игра | 8 в, 7б | Нечай О.Л |
анатомия | 5 в | Штаутингер Е.В. |
Юный географ | 8 б | Штаутингер Е.В. |
Строение скелета человека | 8 в | Тюлембаева Б.Г |
Путешествие в страну Ботаника | 6 д | Тюлембаева Б.Г |
Evolution | 10 в | Ликерова АТ |
Экологический квэст | 10 в | Ликерова АТ |
Языковые семьи народы мира | 7 в | Хусаинов Ж.У. |
Счастливый случай | 8 з | Хусаинов Ж.У. |
Подводя итоги недели биологии и химии, необходимо отметить следующие положительные аспекты:
- вовлечение большого числа учащихся с 5 по 10 класс в общую, совместную работу по подготовке и проведению мероприятий, что способствует воспитанию у них чувства коллективизма, умение быть ответственным за принятое решение, инициативы, развитию творческой активной личности;
- содержание, методы и формы проведения мероприятий обеспечивали связь с имеющимися знаниями и умениями, овладение основными специальными умениями, совершенствование познавательных умений, выбор идей, создание условий для творческой деятельности, для уровней дифференциации, для овладения методами самоконтроля;
- выявление детей, имеющих ярко выраженное нестандартное мышление.
В результате проведения недели биологии и химии можно сделать следующие выводы:
- учащиеся с большим интересом относятся к игровым формам,
- использование занимательного материала помогает активизировать учебный процесс
- развивает познавательную активность, наблюдательность, внимание, мышление,
- вопросы викторин позволяют учащимся проверить правильность знаний, вселить уверенность в свои силы, развить и углубить интерес к познанию природы.
Посмотреть новость на сайте учреждения
