12.12.2018 Республиканский семинар практикум "Модель открытия и функционирования класса для незрячих детей на базе общеобразовательной школы" В ходе работы семинара участникам были продемонстрированы фрагменты урока ЛФК урока Ритмики занятия в кабинете "Монтессори" фрагмент урока по казахскому и русскому языкам урока физики тренировка сборной команды школы по Голболу. Впервые по Республики Казахстан в 2015 году в школе-гимназии №10 г Астаны был открыт специальный класс для незрячих детей при общеобразовательной школе На данном этапе опыт нашей школы является модельным для других регионов. Сейчас в трех классах обучается 14 учащихся Функционируерт два кабинета один совмещает учебный кабинет и зону СБО второй оснащен Монтессори материалами Благодаря спонсором - Частному Фонду "Дара" и Компании KPMG в Казахстане и Центральной Азии - имеются все необходимые тифлосредства и тифлоприборы Специфическими задачами учебного процесса в специальных классах для нез рячих детей является компенсация первичных отклонений нарушений двигательной сферы пространственной ориентации формирование системы представлений и понятий развитие предметно-практической деятельности навыков социальной коммуникации. Коррекционно-развивающая поддержка незрячих обучающихся в условиях специального класса обеспечивается комплекскным подходом к удовлетворению их особых образовательных потребностей с учетом конкретных особенностей. .

14.12.2018
354

Read more

Профессиональная ориентация школьников

14.12.2018
329

12 декабря 2018 года в целях профессиональной ориентации школьников, оказания помощи выпускникам нашей школы в профессиональном самоопределении,

Read more

Құттықтаймыз!

14.12.2018
450

Бастауыш сынып математика пәнінен ұйымдастырған қашықтық олимпиадасының жүлдегері №48 мектеп-лицейінің 2 «А» сынып оқушысы Абильгазин Амир және мұғал…

Read more

ТӘУЕЛСІЗ  ЕЛДІҢ  ҰЛАНДАРЫ

14.12.2018
634

16-желтоқсан  Тәуелсіздік күні мерекесі аясында  мектеп-лицейде «ЖАС  ҰЛАН»  балалар мен жасөспірімдер ұйымының ҰЛАН БАСЫ және ұйым мүшелерін ұлықтау …

Read more

Community discussions

Обсуждений не найдено